Comunicaciones a congresos

Comunicaciones a congresos


    2016

  1. Alejandro Romero, Cesar Diaz-Faes, Manuel González-Riojo, Antonio Calvo-Morata, Borja Manero (2016): Computers or tablets? Choosing devices for educational videogames. In Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-Games), 2016 8th International Conferenceon (pp. 1-8). IEEE..
  2. Antonio Calvo-Morata, Dan C. Rotaru, Manuel Freire, Baltasar Fernández-Manjón (2016): Tools and Approaches for Simplifying Serious Games Development in Educational Settings. IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 10-13 April 2016, Abu Dhabi, UAE.
  3. Manuel Freire, Ángel Serrano-Laguna, Borja Manero, Iván Martínez-Ortiz, Pablo Moreno-Ger, Baltasar Fernández-Manjón (2016): Game Learning Analytics: Learning Analytics for Serious Games. In Learning, Design, and Technology (pp. 1–29). Cham: Springer International Publishing. http://doi.org/10.1007/978-3-319-17727-4_21-1.
  4. Giustozzi F., Casali A.,Deco C., Lemos Dos Santos H., Cechinel C., Recommender System of Educational Resources: a Critiquing-based Proposal, Proceedings LACLO 2016, pp. 1-8. La Fortuna, Costa Rica, octubre de 2016. IEEE Explorer (978-1-5090-6149-5) DOI: 10.1109/LACLO.2016.7751779
  5. Lemos Dos Santos H., Cechinel C., Giustozzi F., Casali A. and Deco C. Users Opinions about Learning Objecy Recommendations: a case study. Proccedings XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 (ISBN 978-84-9012-630-1) pp. 425-430, Salamanca, España, Setiembre 2016. Internet Explorer DOI: 10.1109/SIIE.2016.7751862
  6. Bender, Cristina, Casali, Ana; Deco, Claudia. Recopilación y Recomendación de Objetos de Aprendizaje. IV Jornada de Experiencias Innovadoras en Educación en la FCEIA, EIEF 2015. Publicación de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura UNR en el marco de su 95º Aniversario, 2016.
  7. Virginia Rodes Paragarino, Adriana Gewerc Barujel, Martín Llamas Nistal. “Caracterización de usuarios de repositorios de recursos educativos digitales en Latinoamérica. El caso de la Comunidad Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje" (Resumen). XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía (SEP 2016): Democracia y Educación en el Siglo XXI la obra de John Dewey 100 años después” 27 al 30 de junio de 2016, Madrid, España. ISBN: 9 788460 882374. http://www.congresodepedagogia.com/librode-actas/
  8. VIRGINIA RODÉS; GEWERC BARUJEL; LLAMAS NISTAL A characterization of users of digital educational resources repositories the case of the Latin American Community of Learning Objects — LACLO , 2016. Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO) , San Carlos, Alajuela , 2016. Anales/Proceedings: 2016 XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO) , 1 , 8. Editorial: IEEE Xplore Digital Library. Financiación/Cooperación: CYTED . http://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/7751793/?reload=true
  9. ADRIANA GEWERC BARUJEL; FERNANDO FRAGA VARELA; ANA RODRíGUEZ GROBA; ALMUDENA ALONSO FERREIRO; VIRGINIA RODÉS E-portfolios and social networks in university education systematizing an experience , 2016. Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO) , San Carlos, Alajuela , 2016. Anales/Proceedings: 2016 XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO) , 1 , 9. Editorial: IEEE Xplore Digital Library. ISBN 978-1-5090-614; Financiación/Cooperación: Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo http://ieeexplore.ieee.org/document/7751789/
  10. VIRGINIA RODÉS; MANUEL PODETTI. Promoción de los Recursos Educativos Abiertos y de la Reforma del Derecho de Autor. Perspectivas complementarias para favorecer el Derecho a la Educación , 2016, XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 , Salamanca , ISBN: 978-84-9012-63;
  11. MANUEL CAEIRO; VIRGINIA RODÉS; ISMAR FRANGO. III Workshop sobre Recursos Educativos Abiertos. Los Recursos Educativos Abiertos como Eje de la Innovación Educativa , 2016. XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 , Salamanca , 2016. Anales/Proceedings: XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 , 423 , 424. ISSN/ISBN: 978-84-9012-63;
  12. EINHARDT, LUAN ; TAVARES, TATIANA AIRES ; Cechinel, Cristian . Moodle analytics dashboard: A learning analytics tool to visualize users interactions in moodle. In: 2016 XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO), 2016, San Carlos. 2016 XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO), 2016. p. 1. DOI: 10.1109/LACLO.2016.7751805
  13. M Llamas-Nistal, FA Mikic-Fonte, JM Santos-Gago. Update of a course about computer architecture in the first year of a degree in engineering (Work in progress). Technologies Applied to Electronics Teaching (TAEE), 2016
  14. Manuel Caeiro-Rodríguez, Martín Llamas-Nistal, A. Blanco-Pesqueira, F. J. Álvarez-Lires. Encuesta sobre los Usos Guías de Clase como Aproximación a los REA. Una Aproximación a través de la Investigacción-Acción. XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa. SIIE 2016
  15. Carlos Vaz de Carvalho, Paula Escudeiro, Manuel Caeiro Rodriguez, Martin Llamas Nistal, "Sustainability strategies for open educational resources and repositories", Learning Objects and Technology (LACLO) Latin American Conference on, pp. 1-6, 2016.
  16. Martin Llamas-Nistal, Luis Alvarez Sabucedo, Juan M. Santos and Fernando Mikic. Hacia la creación de una clase invertida de Arquitectura de Ordenadores. XIV International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology (LACCEI 2016).San José (Costa Rica), 20-22 Julio 2016.
  17. Caeiro-Rodríguez, Manuel; Llamas-Nistal, Martín; Blanco-Pesqueira, A; Álvarez-Lires, FJ; ,Encuesta sobre los Usos Guías de Clase como aproximación a los REA. Una aproximación a través de la investigacción-acción, XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa. SIIE 2016
  18. C. V. de Carvalho, P. Escudeiro, M. C. Rodriguez and M. L. Nistal, "Sustainability of open educational resources: The eCity case," 2016 International Symposium on Computers in Education (SIIE), Salamanca, 2016, pp. 1-6. doi: 10.1109/SIIE.2016.7751868
  19. Silveira, I. F. Caminos para la apertura: Recursos Educativos Abiertos y MOOCs. Proceedings de SIIE 2016 - XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, p. 455-460

  20. 2015

  21. V. RODÉS; A. GEWERC; M.LLAMAS NISTAL. Propiedades pedagógicas de los objetos de aprendizaje. Introducción al estado del arte. WCSEIT2015 – World Congress on Systems Engineering and Information Technology. Vigo, November 15 - 18, 2015.
  22. dos Santos, Henrique, and Cristian Cechinel. "Geração automática de avaliações de objetos de aprendizagem por meio de mineração de textos." Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. First Latin American Workshop on Learning Analytics (LALA'15). Vol. 4. No. 1. 2015.
  23. dos Santos, H., Cechinel, C., Araujo, R., & Sicilia, M.-Á. (2015). Clustering Learning Objects for Improving Their Recommendation via Collaborative Filtering Algorithms. In E. Garoufallou, R. J. Hartley & P. Gaitanou (Eds.), Metadata and Semantics Research (Vol. 544, pp. 183-194): Springer International Publishing.
  24. dos Santos, H., Cechinel, C., Araújo, R., & Brauner, D. (2015). Recomendação de Objetos de Aprendizagem utilizando Filtragem Colaborativa: Uma comparação entre abordagens de pré-processamento por meio de clusterização. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 26(1), 1127.
  25. Manuel Freire, Iván Martínez-Ortiz, Pablo Moreno-Ger, Baltasar Fernández-Manjón (2015): Requirements for educational games in MOOCs. Proceedings of the 2015 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) Page 959-963 ISBN: 978-1-4799-1907-9.
  26. Casali, A. Deco C., Bender C., Mahom Fabricio, Catalogación de Recursos Educativos utilizando Vocabulario Controlado a partir de Ontologías . CBIE-LACLO 2015, Maceio, Brasil, Octubre de 2015.
  27. Deco C., Casali A., Bender C.. Recopilación y Recomendación de Objetos de Aprendizaje, XVII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC), Salta, Argentina, Abril de 2015. (http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46290)
  28. Manuel Caeiro, Rogelio Couselo-Alonso, Luis Pereiro-Melón, Melisa Rodríguez-Bermúdez, Raquel Míguez-Vázquez, Martín Llamas, Antonia Blanco-Pesqueira, Adriana Barujel. Survey Results and an Android App to Support Open Lesson Plans in Edu-AREA. II Workshop sobre Recursos Educativos Abiertos (WREA 2015). IV Congresso Brasileiro de Informática na Educação & X Conferência Latino-Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem. Maceió, Alagoas, Brasil. 26-30 Octubre 2015
  29. M. Caeiro-Rodríguez, R. Couselo-Alonso, L. Pereiro-Melón, M. Rodríguez-Bermúdez, R. Míguez-Vázquez, M. Llamas-Nistal, A. Blanco-Pesqueira, M. Lamas-Penín, A. Gewerc-Barrujel, A. Rodríguez-Groba, A. Alonso-Ferreiro, F. Fraga-Varela. Desarrollos en TELGalicia sobre Recursos Educativos Abiertos. WCSEIT2015 - World Congress on Systems Engineering and Information Technology. Vigo (Spain) 15-18 Noviembre 2015
  30. Martín Llamas Nistal, Fernando A. Mikic Fonte, Manuel Caeiro Rodríguez, Adrián Queipo Pardo. Mejorando la comunicación con los estudiantes en la fase de evaluación a través de BeA. Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE 2015). Setúbal (Portugal), Noviembre 2015
  31. Podetti M, Rodés V, Ochoa X, Silveira IF and Casas APé (2015), "Creación Colaborativa de Recursos Educativos Abiertos: Experiencias de la Iniciativa LATIn", In Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Vol. 4(1),
  32. Carlos Vaz do Carvalho. Game Based Learning. WCSEIT2015 - World Congress on Systems Engineering and Information Technology. Vigo (Spain) 15-18 Noviembre 2015

  33. 2014

  34. Cristian Cechinel and Xavier Ochoa.
    A brief overview of quality inside learning object repositories.
    Actas del XV Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador, 2014. ISBN 10: 84-697-1072-9 ISBN 13: 978-84-697-1072-2, Pp. 473-480
  35. Virginia Rodés.
    Virtual Learning Environment adoption and organizational change in Higher Education. The case of Universidad de la República, Uruguay.
    Actas del XV Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador, 2014. ISBN 10: 84-697-1072-9 ISBN 13: 978-84-697-1072-2, Pp.: 481-487
  36. Virginia Rodés Paragarino, Adriana Gewerc Barujel and Martín Llamas Nistal.
    Uso de repositorios de recursos educativos digitales para la enseñanza universitaria.
    Actas del XV Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador, 2014. ISBN 10: 84-697-1072-9 ISBN 13: 978-84-697-1072-2, Pp:488-494
  37. Ana Casali, Claudia Deco and Santiago Beltramone.
    Recopilación Automática de Objetos Digitales Educativos para Poblar Repositorios.
    Actas del XV Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador, 2014. ISBN 10: 84-697-1072-9 ISBN 13: 978-84-697-1072-2, Pp.:495-501
  38. Manuel Caeiro Rodríguez, Martín Llamas Nistal and Juan Manuel Santos Gago.
    Hacia el Reconocimiento de Relevancia y Reputación en Edu-AREA.
    Actas del XV Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador, 2014. ISBN 10: 84-697-1072-9 ISBN 13: 978-84-697-1072-2, Pp.: 522-529
  39. Manuel Freire and Baltasar Fernández Manjón.
    Metadata for Educational Games in Online Repositories.
    Actas del XV Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador, 2014. ISBN 10: 84-697-1072-9 ISBN 13: 978-84-697-1072-2, Pp.: 530-534
  40. Xavier Ochoa, Gladys Carrillo and Cristian Cechinel.
    Use of a Semantic Learning Repository to Facilitate the Creation of Modern e-Learning Systems.
    Actas del XV Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador, 2014. ISBN 10: 84-697-1072-9 ISBN 13: 978-84-697-1072-2, Pp.: 535- 542
  41. Regina Motz and Libertad Tansini.
    Evaluating OER Repositories.
    Actas del XV Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador, 2014. ISBN 10: 84-697-1072-9 ISBN 13: 978-84-697-1072-2, Pp.: 557-561
  42. Cristian Cechinel, Xavier Ochoa.
    A brief overview of quality inside learning object repositories.
    Proceedings of the XV International Conference on Human Computer Interaction (Interacción '14). ACM, New York, NY, USA, 2014, ISBN: 978-1-4503-2880-7. Article No.: 83. doi>10.1145/2662253.2662336
  43. Virginia Rodés, Alén Pérez Casas, Leticia Lorier, Natalia Correa, Gabriel Budiño, José Fager, Manuel Podetti.
    Virtual Learning Environment adoption and organizational change in Higher Education.
    Proceedings of the XV International Conference on Human Computer Interaction (Interacción '14). ACM, New York, NY, USA, 2014, ISBN: 978-1-4503-2880-7 Article No.: 84 doi>10.1145/2662253.2662337
  44. Virginia Rodés Paragarino, Adriana Gewerc Barujel, Martín Llamas Nistal.
    Use of repositories of digital educational resources in higher education.
    Proceedings of the XV International Conference on Human Computer Interaction (Interacción '14). ACM, New York, NY, USA, 2014, ISBN: 978-1-4503-2880-7 Article No.: 85 doi>10.1145/2662253.2662338
  45. Ana Casali, Claudia Deco, Santiago Beltramone.
    Automatic Gathering of Educational Digital Resources to Populate Repositories.
    Proceedings of the XV International Conference on Human Computer Interaction (Interacción '14). ACM, New York, NY, USA, 2014, ISBN: 978-1-4503-2880-7 Article No.: 86 doi>10.1145/2662253.2662339
  46. Manuel Caeiro Rodríguez, Martín Llamas Nistal, Juan M. Santos Gago.
    Towards the recognition of relevance and reputation in Edu-AREA.
    Proceedings of the XV International Conference on Human Computer Interaction (Interacción '14). ACM, New York, NY, USA, 2014, ISBN: 978-1-4503-2880-7 Article No.: 90. doi>10.1145/2662253.2662343
  47. Manuel Freire, Baltasar Fernández-Manjón.
    Metadata for Educational Games in Online Repositories.
    Proceedings of the XV International Conference on Human Computer Interaction (Interacción '14). ACM, New York, NY, USA, 2014, ISBN: 978-1-4503-2880-7. Article No.: 91 doi>10.1145/2662253.2662344
  48. Xavier Ochoa, Gladys Carrillo, Cristian Cechinel.
    Use of a Semantic Learning Repository to Facilitate the Creation of Modern e-Learning Systems.
    Proceedings of the XV International Conference on Human Computer Interaction (Interacción '14). ACM, New York, NY, USA, 2014, ISBN: 978-1-4503-2880-7. Article No.: 92. doi>10.1145/2662253.2662345
  49. Regina Motz, Libertad Tansini.
    Evaluating OER Repositories.
    Proceedings of the XV International Conference on Human Computer Interaction (Interacción '14). ACM, New York, NY, USA, 2014, ISBN: 978-1-4503-2880-7 Article No.: 95 doi>10.1145/2662253.2662348
  50. Cechinel, C. (2014).
    Quantitative aspects about the interactions of professors in the learning management system during a final undergraduate project distance discipline.
    Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects, 10, 269-283. Retrieved from http://www.ijello.org/Volume10/IJELLOv10p269-283Cechinel0883.pdf
  51. Cechinel, Cristian, Ana Marilza Pernas, and Vinícius Vieira dos Santos.
    "Ferramenta para geração e utilização de modelos de avaliação automática da qualidade de objetos de aprendizagem."
    Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Vol. 25. No. 1. 2014. Retrieved from http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/2982
  52. M Manso-Vazquez, M Caeiro-Rodriguez, M Llamas-Nistal.
    A questionnaire for the evaluation of self-regulated learning support in software.
    Computers in Education (SIIE), 2014 International Symposium on, 127-132
  53. JP Vagarinho, M Llamas-Nistal.
    Adding the process perspective to Spanish quality standards-Digital educational resources.
    Computers in Education (SIIE), 2014 International Symposium on, 211-216
  54. Baltasar Fernández-Manjón, Pablo Moreno-Ger, Ivan Martínez-Ortiz and Manuel Freire.
    2014. Retos de los juegos educativos.
    En Novática (230), pp. 7--13, (Oct-Dic 2014).
  55. Casali, A. Deco C., Bender C., Fontanarrosa S.
    Extracción Automática de Metadatos de Objetos Digitales Educativos.
    Proceedings Novena Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje LACLO 2014, pp 23-29. Manizales, Colombia. Octubre 2014.
  56. Deco C., Casali A., Bender, C., Kantor R.
    Herramientas para potenciar el uso de Repositorios de Objetos de Aprendizaje.
    En Proceedings del XVI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación WICC 2014. pp 970-974. Ushuaia, Argentina. Mayo 2014.